齐筝住的是omega栋楼52寝。
齐筝:没有,但A17被揍过,坏了两次。
陆臣懒笑道:大概很需要O52的安慰。
齐筝眯起眼:他们明明只会互吐苦水。
上回陆臣他和通电话,两台智能机又莫名连线上。
A17:[本寝室学生,本周对智能机口出恶言,说了5次闭嘴]
O52:[本寝室学生,本周对智能机漠视不理,说了5次别吵]
然后两台机器又开始用冰冷的机械声,分别抱怨他和陆臣在寝室的种种,,对话仍旧是令人啼笑皆非。
齐筝疑惑道:A17做了什么?你让他闭嘴这么多次。
陆臣:我讲个电话,他一直在那报时间干扰。
导致他听不清楚另一头的人说话声音。
齐筝:那天他俩没连线上,居然也能这么吵。
陆臣:你那边也差不多,谁让某人又翻倒水,O52提醒了半天也不去擦,我电话这头都能听见他的播报声。
齐筝冷静道:我晚餐回来擦过了,那是另一杯。
他那天翻了两杯,O52也疯狂提醒他清扫,故他一共重复说了5次别吵。
陆臣大笑出声,将刚才烘好,还带着暖意的校服外套交到他手中:穿上吧,午休时间快结束了。
齐筝接过后,便将自己的套上,拉上拉链后,陆臣才又递来另一件更大的,
直到两件差了一个尺寸的外套都套到齐筝身上后,两人才一同寝室。
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教室栋楼,三楼某间教室里。
午休结束的钟声响起后,卫凌睡眼惺忪的抬起脸,看见某两人从后门走进,回到他身后的两个空位。
他打了一个大大的呵欠,眼角一瞥,看见齐筝身上的外套,惊讶道:你俩的外套在操场淋了一个中午的雨,居然没湿?
如此离奇。
一旁范弛也刚睡醒,看见好友们回来,哭笑不得的朝同桌说:你的重点怎么这么奇怪。
重点难道不是这俩人去拿个外套,结果消失了整个午休时间吗?
卫凌一脸深沉,眯起眼说:所以果然有问题。
这件外套。
的问题!
范弛望着没救的同桌,叹了口气,然后朝齐筝说道:小筝,你们怎么去那么久?
我脚扭伤,刚刚顺便去了医务室一趟。齐筝简单答道,省去后面其他。
卫凌:去拿外套也弄到脚扭伤!?
他不赞同的摇了摇头,向另一人说:陆臣你这样不行,怎么就把筝哥弄伤了?
陆臣一手托腮,模样懒散,随便道:我就站在那让他打,他自己没注意滑的。
卫凌视线立即又转回齐筝身上:筝哥,你这样不好,揍人还揍到自己受伤。
齐筝:要不下次你教我,怎么揍比较适合。
卫凌随即大惊失色:我怎么敢打陆臣!
齐筝模仿他说道:我怎么敢打陆臣。
卫凌:你不敢!?
陆臣也面转向同桌,懒笑问道:你不敢?
范弛忍不住说:你们对话能不要像一群鹦鹉吗?
干嘛一直重复。
卫凌随即学了鹦鹉三宝,哈啰再见和你好。
校园钟声也正好响起,齐筝从抽屉里拿出讲义,陆臣也非常顺手的从他那拿出空白笔记簿,翻开上回画到一半的那页。
前方卫凌一个偏头,看到本子上的东西,吃惊道:你俩比赛的鬼画符居然已经画的这么有形体了!
他很想聊聊关于这两人构图的心声。
可陆臣却用手指敲敲桌面,示意他把头转回。
卫凌这才想起这堂是叶煦的生物课。
而陆臣身侧那人一向最重视这门课程。
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随着年底节庆接近,校园里已布置许多又红又绿的装饰。
十二月中,叶煦兴致勃勃的弄来一棵圣诞树,摆在教室最后方,然后要求全班一起制作挂饰。
当他在讲台上宣布操作方式时,后排靠窗两桌皆是意兴阑珊,直到叶煦说要用两堂烘焙课来制作,打算暂停原本制作布丁的课程。
后方那两排几乎是瞬间便打起精神。
只要能不搞厨房的东西,怎样都好!
课堂时间,叶煦拿了自己在家做的羊毛毡在台前展示。
不到手掌大的一坨毛茸茸,看起来精巧可爱。
前排有些人发出惊呼,特别专心的听着制作方式。
范弛:看起来不难。
卫凌眼眸燃起斗志:怎么说也比烘焙简单。
还有化学生物数学。
陆臣看齐筝听的还挺专心,便说:你会做吗?
齐筝:不会,但至少能躲过两堂布丁课。
他觉得用这坨毛茸来换取不进烘焙教室,简直太划算。
材料包从前头传来,每人手上都拿到两袋。
陆臣望着眼前缤纷色系的一坨坨毛料,偏头说道:全交给你,是时候展现你顾家的本事了。
齐筝视线聚集在桌面,那里一堆粉红色、粉紫色、粉蓝色、粉绿色总之没一样不粉的毛球,努力冷静说道:叶老师说一排要做出只少四个,你也得负责两个。
陆臣扬起笑:你刚刚不是很专心听?
齐筝试图保持镇定,他望着包装袋上画的可爱动物群图示,眼皮已经跳了好几下,于是说道:听归听,实际操作看来很复杂。
他现在只记得第一个步骤是打开包装。
卫凌转过头,表情也是身负重任模样:里头有说明书,步骤大概三十个。
要完成这三十个步骤,才能做出一只河马。
说不定还是化学比较简单!
蓦然间,陆臣顺手将其中一袋移去齐筝桌上。
干嘛?齐筝问道。
陆臣:这给你弄。
齐筝见袋上画着小狮子图样,便道:这不是你吗,干嘛要我做?
陆臣扬笑道:反正你负责。
齐筝眯起眼,将东西推回:你自己弄。
陆臣:不要。
他又将东西全移回隔壁桌。
齐筝忍不住气笑道:你弄一下自己很难吗!
范弛:
这对话简直诡异,能不能加个正确的主词或受词啊?
把羊毛毡加进去会死吗!
卫凌也疑惑道:你们干嘛一天到晚在学校吵这些关起房门的事?
什么弄不弄的,不要污染他纯洁的幼小心灵!
但他秉持着打破砂锅问到底的学习精神,便不死心的继续发出试探性疑问:所以到底是谁弄?